تقنيات التعليم التي تستخدم داخل الفصول الدراسيه (السبوره الذكيه , الايباد )

تقنيات تعليم تستخدم داخل الفصول الدراسية

 

 

 

التقنيات التعليمية

يعد اعتماد النظام التعليمي على الوسائل التعليمية ضرورة من الضرورات لضمان نجاح تلك النظم

من أهم التقنيات التعليمية السبورة الذكية :

عرفها محمد الفرماي بأنها : "عبارة عن سبورة بيضاء نشيطة تعمل باللمس وهي وسيلة للتفاعل بين المعلم والمتعلم بطريقة شيقة وممتعة بحيث تشد انتباه المتعلم طوال الحصة ويقوم المعلم ببساطة بلمس السبورة ليتحكم بجميع تطبيقات الكمبيوتر".

في البداية كانت السبورة بشكلها البسيط أول أدوات الوسائل التعليمية التي استخدمت في التعليم الصفي كوسيلة تعليمية يلجأ إليها المعلم مهما كان تخصصه سواءً في اللغة العربية أوالجغرافيا وغيرها من المعارف والأفكار. وبعد ذلك برز استخدام الوسائل المرسومة، والمصورة من خرائط تاريخية وجغرافية، ومصورات علمية منوعة، لتساعد في عملية الإدراك لدى المتعلم بشكل صحيح.

فالعالم اليوم يشهد تطوراً هائلاً في مختلف الاستعمالات البسيطة التي عرفها الإنسان من خلال وسائل التعلم التي أصبح استعمالها شائعا في بعض المدارس والمعاهد والجامعات وتعدالسبورات الذكية Smart Board من أحـدث الوسائــل التعليمية المستخدمة في تكنولوجيا التعليم ويتم استخدامها لعرض ما على شاشة الكمبيوتر، من تطبيقات، ومصادر تعليمية متنوعة وهي تغني عن أجهزة العرض التقليدية,وايضا تستخدم السبورات الذكية في الـفصول الدراسية، وقاعات المحاضرات، والاجتماعــــات، والمؤتمرات، والنـــدوات، وورش العمـل، كما تستخدم في التواصل من خـلال الانترنـت. ويمكن توصيلها بالكمبيوتر، وجهاز العرض الرقمي. وهي من أهم تقنيات التعليم في حياتنا اليوم .

 

                                

السبورة الذكية واستخدامها في التدريس :

- تستخدم كشاشة عرض كبيرة المساحة، كبديل عن شاشة الكمبيوتروتسمح للمستخدم بحفظ وتخزين وطباعـة وإرسال ما يتم شرحه عن طريق البريد الالكتروني كما يمحو ما كتبه أن أراد بممحاة إلكترونية أنيقة وهي مزودة بسماعات وميكرفون لنقل الصوت والصورةويمكن عرض كل ما يظهر على شاشة الكمبيوتر من تطبيقات وإنترنت وألعاب عليها، مع إمكانية التفاعل معها باللمس بدلاً من الفأرة ولوحة المفاتيح.

- تسمح للمستخدم بالرسم والكتابة في البرامج والتطبيقات، فيمكن إضافة التعليقات على العروض التقديمية، أو على أي مقطع من مقاطع الأفلام التعليمية.

-التعرف على الكلمات المكتوبة بخط اليد وتحويلها إلى حروف رقمية.

- يمكن ربطها بالانترنت وتصفح الإنترنت من خلالها، أو نقل ما يتم عليها لفصل آخر في نفس الوقت.

- وتتمـيز السبورات الذكية بإمكانية استخــدام معظم برامج مايكروسوفـت Microsoft Office.

 

      

فديو توضيحي  http://youtu.be/WVBTalZ_6tg               

الايباد:

هو جهاز لوحي صمم ويسوق من قبل شركة ابل وتقوم بتصنيعه شركة فوكسكون ويقوم بتشغيل عدة أنواع من الوسائط من ضمنها الصحف، المجلات، الكتب الرقمية، الكتب النصية، الفيديو، الموسيقى والألعاب وجميع برامج أي فون يوجد نسختان من الجهاز نسخه تحتوي على جيل ثالث وواي فاي واخرى تحتوي على واي فاي فقط.  

أهمية الايباد في الفصل الدراسي:

في الوقت الراهن و مع انتشار التقنية و المعلومات بشكل كبير بين طلابنا، أصبحنا أمام جيل يمكن أن نطلق عليه لقب الجيل الذكي كونه من دون شك جيلا واعيا بالتقنية الحديثة ، بحكم استخدامه التكنولوجيا في أبسط مواقف حياته، لذا كلما زادت فرصة استخدام ما يحبه الطلاب، زادت فرصة شغفهم في حضور الحصص الدراسية وتوسيع دائرة الاستيعاب.

زد على ذلك أنه  أصبح من الضروري الانتقال من مرحلة التلقين إلى مرحلة التمكين لأبنائنا وبناتنا بما ينمي قدراتهم وطاقاتهم، ويجعلهم يقودون المعرفة التقنية بدلاً من أن تقودهم مع ضرورة استغلال الايباد في التعليم، والاستفادة من إمكاناته، وهذا سوف يجعل معلمي المدارس رائدين في مجالهم.

توجد هناك وسائل عديدة تمكن المعلم من استخدام الايباد في الفصل الدراسي وهذه بعض منها

توصيل الجهاز اللوحي ونخص بالذكر جهاز شركة أبل “أيباد” بجهاز عرض البيانات “الداتاشو” بعد شراء الوصلة المناسبة لجهازك المحدد من خلال موقع “آبل” الرسمي، أو أي موقع آخر.

توصيل شاشة “الايباد” بسطح جهاز الكمبيوتر باستخدام عدة برامج، والتحكم عن بعد. و للإشارة فهذه الخطوة معقدة قليلا،تستدعي بعض الشرح:

إذا كنت تريد أن تستخدم “الايباد” عن بعد وعرض الشاشة على “الداتاشو”، يجب أن تراعي:

توفير شبكات الانترنيت للايباد و شراء البرنامج الذي يتناسب مع نظام التشغيل المناسب لجهازك ويندوز أو ماك والقيام بتثبيته، و تحميل نفس البرنامج على جهاز الآيباد.

التأكد من أنك قد قمت بتوصيل الأجهزة على نفس شبكة الإنترنت، كون بعض المدارس تقدم شبكة خاصة لأجهزة الكمبيوتر وأخرى للأجهزة المحمولة.

أسماء البرامج المناسبة لهذه الطريقة من التوصيل هي:  AirServer, Reflector, or X-Mirage.

 

      يمكنك كذلك استخدام Apple TV

 

للتعمق أكثر هناك طرق وتطبيقات ممتازة ومنوعة يمكن للمعلم استخدامها في التدريس نستعرض أهم واحدة منها وهي :

– العرض على شاشة كبيرة :

اجعل الطلاب يرون ما تراه أنت على شاشة الآيباد من خلال عكسها عن طريق البروجيكتور. ويتم ذلك عن طريق:

VGA Adapter -1    

 

 

 

يمكنك هذا المحول من توصيل الآيباد مباشرة بالبروجيكتور باستخدام كابل.

2 – AirServer  :

برنامج يتم تثبيته على جهاز الحاسب الموصل بالبروجيكتور، يمكنك استخدام  iPad’s AirPlay لعكس ما يعرض على شاشة الأيباد على البروجيكتور.

3 – Reflector  :

يتم تثبيته على جهاز الحاسب الموصل بالبروجيكتورة 

. ومن ثم  يتم عرض كل شيء من على شاشة الآيباد على البروجيكتور

 

 – تطبيقات مساعدة

 1-Skitch (مجاني):

 

 

تطبيق مجاني يمكنك من الرسم، والتعليق، وحفظ الصور، أو عمل ذلك على الصور التي تقوم بالتقاطها من كاميرا الآيباد.

2 – Popplet Lite (مجاني):

تطبيق مجاني يمكنك من إعداد خرائط المفاهيم الملونة، والتي تتضمن: النصوص، والصور، والرسوم.

3 – Stage Whiteboard (مجاني):

تطبيق مجاني يمكنك من استخدام كاميرا آيباد لعرض فيديو حي للكائنات، والكتب النصية، وأعمال الطلاب، أو ما تقوم الكامير بتصويره في الوقت الطبيعي.ومع هذا التطبيق يمكنك استخدام حامل الآيبادJustand Document Camera Stand ($64)، أو Copernicus SCSI Dewey Stand ($89) ليساعدك على تقليب الصفحات أو تبديل الوثائق أثناء التقاطها بالكاميرا. للحصول على نتائج جيدة.

 

ميزاتIpad :

- أفضل جهاز من أجل قراءة الكتب .

- يتميز بشاشة رائعة ووضوح في الالوان .

- يسهل تصفح المواقع بشكل كبير .

- الالعاب هي واحدة من أهم مميزات جهاز الايباد و خصوصا ألعاب HD .

- البطارية تصمد من 8 الى 10 ساعات من الاستعمال المتواصل .

- يدعم القراءة بالعربية .

 

 

          بعض من المراجع :

-          http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D9%8A_%D8%A8%D8%A7%D8%AF

-          http://ar.wikibooks.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A9

 

             الطالبه / فاتن خالد العتيبي

              الشعبه / 1k4

 

 

انا الطالبة فاتن سوف اكتب رأيي بهذا الموضوع وهو انها ضروره ملحه يتحتم على المعلم استخدامها داخل الفصل لمواكبة التطور التقني الحاصل وحيث انها ثقافة جيل هذا االعصر وتسهيل عمل المعلم واالعمليه التعليميه بشكل عام.